第326章 科技兴农：跨界融合与多元发展的辉煌征程 (第3/3页)
学、实验操作、课外实践等多种教学方式，学生在学习中实践，在实践中学习，真正做到了学以致用、知行合一。
然而，在农业科普教育活动�
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学、实验操作、课外实践等多种教学方式，学生在学习中实践，在实践中学习，真正做到了学以致用、知行合一。
然而，在农业科普教育活动�
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